1. Puritanischer Schwerpunkt auf Bildung: Die puritanischen Siedler in Neuengland legten großen Wert auf Bildung und glaubten, dass diese für das Verständnis der Bibel und die Förderung einer gottesfürchtigen Gesellschaft unerlässlich sei. Bildung galt als religiöse Pflicht und als Mittel zur Förderung der Lese- und Schreibfähigkeit, der Moralerziehung und der intellektuellen Entwicklung. Im Gegensatz dazu konzentrierten sich die frühen Kolonisten Virginias mehr auf wirtschaftliche Bestrebungen und praktische Angelegenheiten, und Bildung wurde weniger betont.
2. Gründung von Schulen: Die Kolonien Neuenglands gründeten relativ früh Schulen. Die Massachusetts Bay Colony beispielsweise verabschiedete 1642 ein Gesetz, das Städte mit mehr als 50 Haushalten zur Gründung eines Gymnasiums und Städte mit über 100 Haushalten zur Gründung eines Latein-Gymnasiums verpflichtete. Diese Schulen boten Unterricht in Lesen, Schreiben, Rechnen und Religionsunterricht. Im Vergleich dazu baute Virginia erst viel später ein umfassendes Schulsystem auf und stützte sich größtenteils auf Privatlehrer und informelle Bildung.
3. Lehrplan: Der Lehrplan an Schulen in Neuengland war stark von puritanischen Werten und religiösen Überzeugungen beeinflusst. Lesen und Schreiben waren wesentliche Fähigkeiten für das Studium der Bibel, während Rechnen als praktisches Wissen galt, das für den Alltag notwendig war. Im Mittelpunkt stand der Religionsunterricht mit Lehren aus der Bibel, dem Katechismus und Predigten. Im Gegensatz dazu war die Ausbildung in Virginia vielfältiger und weniger strukturiert, wobei der Schwerpunkt auf praktischen Fähigkeiten wie Landwirtschaft und Navigation lag.
4. Bildungschancen für Mädchen: Die Kolonien in Neuengland boten Mädchen in größerem Umfang Bildungsmöglichkeiten als Virginia. Während von den Mädchen in erster Linie erwartet wurde, dass sie häusliche Fertigkeiten erlernen, erhielten einige auch Grundunterricht im Lesen und Schreiben. Im späten 17. Jahrhundert wurden in den Kolonien Neuenglands einige Mädchenschulen gegründet, die Lesen, Schreiben und praktische Fächer anboten. Im Gegensatz dazu mangelte es in Virginia im Allgemeinen an formeller Bildung für Mädchen, da die meisten Mädchen häusliche Fähigkeiten zu Hause erlernten.
5. Hochschulbildung: Neuengland gründete die ersten Colleges in Nordamerika. Das Harvard College wurde 1636 in Massachusetts gegründet, gefolgt von anderen Institutionen wie dem Yale College und dem Dartmouth College. Diese Hochschulen boten eine höhere Ausbildung in Theologie, Philosophie und Geisteswissenschaften, den künftigen Führern der Kolonie. Virginia gründete erst 1693 ein College, das sich auf praktische Fächer wie Recht, Medizin und Naturwissenschaften konzentrierte.
Insgesamt war die Bildung in den Kolonien Neuenglands eng mit religiösen Werten verbunden und zielte darauf ab, eine gebildete, fromme Gesellschaft zu fördern. Im Gegensatz dazu war die Bildung in Virginia weniger strukturiert, der Schwerpunkt lag auf praktischen Fähigkeiten und es gab nur begrenzte Möglichkeiten für Mädchen und eine höhere Bildung.
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