Schulprojekte auf Wikinger

Die Wikinger sind eine der faszinierendsten Gruppen aus der Geschichte unseres Planeten. Der Erfolg von Filmen wie und die lang andauernde Hagar " Drachenzähmen leicht gemacht " der Schreckliche Comic kann der anhaltenden Reiz dieser alten Krieger bezeugen. Es gibt eine große Missverständnisse in Bezug auf die Wikinger und wie sie sich selbst comducted . Gestützt absolvieren die Studierenden verschiedene Schulprojekte über die Wikinger kann ein langer Weg in Aufklärung über historische Fakten und Trenn Wahrheit von Fiktion zu gehen.
Kindergarten

Ein wirkliches Verständnis der Wikinger würde eine Menge gewalt Erklärungen beinhalten , so fangen einfach mit Kindergartenkindern . Es gibt viele Bücher über Wikinger für kleine Kinder , die die Geschichte mit bunten Zeichnungen und leicht verständliche Erklärungen zu erklären. Lesen ein Buch wie dieses zu einer Gruppe von Kindergartenkinder könnten ihnen helfen, die grundlegenden Fakten über die Wikinger zu erreichen. Nach dem Lesen haben jedes Kind zeichnen, was sie ein Wikinger oder ein Teil der Wikingerkulturwie Schiffe oder Häuser aussehen würde denken. Vergleichen Sie ihre Zeichnungen zu den historischen Zeichnungen in die Bücher und loben die Kinder auf ihre Gemeinsamkeiten und ingnore Unterschiede .
Elementary School

Das Alter der Grundschule Kinder variieren von rund 6 bis 12 , und Geschmäcker und Lernfähigkeit entwickeln und variieren wild in diesen Altersgruppen. Es ist in diesen Jahren , dass eine der flexibler und weite Gebiete Viking Geschichte erkundet werden konnte : nordischen Mythologie . Die Wikinger hatten eine reiche Pantheon und Anordnung von Geschichten. Jüngere Grundschulkinder konnten einen bestimmten Gott oder Kreatur holen und schauen Sie sich an prominenter Geschichte über ihren Charakter . Sie konnten schreiben oder zeichnen eine kurze Zusammenfassung der Geschichte und lernen so viel über eine bestimmte Facette des Viking-Überlieferung . Ältere Kinder könnten sich auf die Lehren , um ihre jüngeren Kollegen , indem man die Möglichkeiten Wikinger verehrt oder zog Kraft aus ihrer Götter gelehrt erweitern. Verschiedene Viking Artefakte könnten , um die Kinder , die dann mit der Erstellung ihrer eigenen Version davon entweder als Zeichnung oder Modell beauftragt werden würde vorgestellt. Sie könnten dann erklären, die Nutzung im Viking Gesellschaft und welche religiösen oder rituellen Bedeutung die Wikinger auf sie gesetzt .
Sekundarschule

Kinder in der Mittelschule sind mit dem Versuch, beauftragt Vorbereitung für High-School , während immer noch frisch aus dem kindlichen Atmosphäre der Grundschule entfernt . Eine Vermischung der alten und neuen wird hier gut funktionieren. Aufgabe Die junge Studenten mit der Durchführung viel Forschung auf Vikings . Stellen Sie sicher, sie besuchen eine eigentliche Bibliothek sowie die Durchführung cyberhunts für eine Vielzahl von Quellen zur Geschichte der Wikinger . Diorama oder andere Arten von kleinen Modellen konnte für die Schüler zugewiesen werden. Ein mögliches Thema könnte "Viking Ships ", so ein Student oder eine kleine Gruppe von Studenten könnte Papiermodellen von Wikingerschiffe auf der Grundlage der Geschichte zu schaffen und einen kleinen Bericht , um das Projekt zu begleiten. Dieses Projekt könnte zur Klasse neben ihrer Erkenntnisse präsentiert.
Abitur

High -School-Kids sind wohl weniger wahrscheinlich zu gut an handwerklichen Projekte in ihren früheren reagieren wie sie taten Jahren. Gymnasiasten sind eher an 500-750 Wort Essays und Sehhilfen wie posterboards . Ein Essay über Wikinger ist ein perfekter Weg , um diese Reife Verstand stimulieren. Unter Verwendung der Forschungskompetenz haben sie hoffentlich seit Mitte der Schule Honen wurden, werden sie kurz auf einer Vielzahl von Themen schreiben konnte . Mögliche Aufforderungen könnten "Viking Women" oder "Real Wikinger gegen Mediendarstellungen. " Sie könnten dann präsentieren ihre Themen mit einfachen fotobasierte Visuals wie einem Foto von einem Viking Charakter aus einem Film im Vergleich zu einer Darstellung eines tatsächlichen Viking während Erklärung der Unterschiede zwischen Fiktion und Geschichte.